Nâng cao chất lượng, vị thế người dạy

Dạy học là một quá trình sư phạm phức hợp trong đó người dạy sử dụng nhiều hình thức, phương pháp và phương tiện để trình bày nội dung theo kế hoạch. Nâng cao chất lượng, vị thế người dạy là vấn đề mang tính quy luật. Bởi muốn có trò giỏi thì phải có thầy giỏi. Trong giáo dục và đào tạo về mặt truyền đạt kiến thức, người dạy đóng vai trò chủ đạo. Về mặt hình thành nhân cách, người dạy là tấm gương. Thầy nào trò đó. Tâm thế người dạy có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục và tâm lý xã hội. Trong dạy và học có mối quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn nhau, trong đó người dạy giữ vị trí quyết định đến chất lượng giáo dục và đào tạo. Trình độ, năng lực và phẩm chất đạo đức, lối sống của người dạy có tác động rất lớn đến người học, họ là tấm gương phản chiếu trực tiếp đến nhận thức của người học.

Vì vậy, cần phải lựa chọn và xây dựng đội ngũ người dạy có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống trong sáng, phải gương mẫu trong hành động, nói đi đôi với làm, tâm huyết với nghề nghiệp; có trình độ và kiến thức thực tiễn sâu rộng, có năng lực sư phạm và khả năng nghiên cứu khoa học tốt.