Nâng cao chất lượng, vị thế người dạy

Dạy học là một quá trình sư phạm phức hợp trong đó người dạy sử dụng nhiều hình thức, phương pháp và phương tiện để trình bày nội dung theo kế hoạch. Nâng cao chất lượng, vị thế người dạy là vấn đề mang tính quy luật. Bởi muốn có trò giỏi thì phải có thầy giỏi. Trong giáo dục và đào tạo về mặt truyền đạt kiến thức, người dạy đóng vai trò chủ đạo. Về mặt hình thành nhân cách, người dạy là tấm gương. Thầy nào trò đó. Tâm thế người dạy có ảnh hưởng lớn đến chất lượng giáo dục và tâm lý xã hội. Trong dạy và học có mối quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn nhau, trong đó người dạy giữ vị trí quyết định đến chất lượng giáo dục và đào tạo. Trình độ, năng lực và phẩm chất đạo đức, lối sống của người dạy có tác động rất lớn đến người học, họ là tấm gương phản chiếu trực tiếp đến nhận thức của người học.

HIỂU THẾ NÀO LÀ LỢI ÍCH NHÓM

Một là, tạo mối quan hệ với cấp trên, với cơ quan có thẩm quyền, khi cần thiết có thể hối lộ dưới mọi hình thức để giành được kinh phí, đề tài, dự án… cho đơn vị, địa phương, làm tổn thất lợi ích chung của đất nước. Móc ngoặc với những người có chức, có quyền quyết định để được bố trí vào các chức vụ mong muốn có lợi cho bản thân hoặc cho người thân trong gia đình, trong khi năng lực, phẩm chất không đáp ứng được yêu cầu của vị trí công tác đó. Người có chức, có quyền, thoái hóa, biến chất, chỉ chăm lo thu vén lợi ích cá nhân từ kết quả phê duyệt của mình cho người thân quen. Họ cố kết “chăm lo lợi ích” cho nhau.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Đổi mới giáo dục có rất nhiều thành tố, để đổi mới giáo dục phải tiến hành đồng bộ với những bước đi, việc làm cụ thể. Có thể hiểu một cách khái quát về đổi mới giáo dục chính là chấn hưng giáo dục để có sản phẩm giáo dục thực chất, đó là con người đáp ứng yêu cầu của xã hội và thời đại.

Đấu tranh, ngăn chặn các tà đạo ở nước ta hiện nay

Trong những năm qua, các cơ quan chức năng đã triển khai đồng bộ các biện pháp đấu tranh, ngăn chặn hoạt động của các tà đạo; trong đó đã chủ động nắm tình hình các địa bàn, đối tượng trọng điểm về dân tộc, tôn giáo để triển khai các biện pháp phòng ngừa, đấu tranh, ngăn chặn hoạt động tôn giáo, tín ngưỡng trái pháp luật.

CẢM ƠN CÁC ANH, NGƯỜI ANH HÙNG CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM

Xẻ dọc trường sơn đi cứu nước - mà lòng phơi phới dậy tương lai..!

Với tinh thần thà quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh, các anh người chiến sỹ bộ đội cụ Hồ đã chiến đấu đến giây phút cuối cùng để giành độc lập cho dân tộc, mọi người được hưởng ấm no, hạnh phúc, trẻ em được cấp sách đến trường,.. mục tiêu cao cả, ước mơ, hoài bão đó các anh đành gác lại để rồi gửi lại cho thế hệ trẻ mai sau sẽ tiếp nối truyền thống cách mạng - yêu nước nồng nàn của dân tộc... bằng cách các em phải cố gắng học tập, rèn luyện để có kiến thức làm hành trang cho đời, góp phần công sức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN, một ngày không xa Việt Nam sẽ sánh vai với các cường quốc năm Châu mà các anh đã mong đợi!!!

ỜI BÁC HỒ DẠY NGÀY NÀY NĂM XƯA, NGÀY 14/5:

“Đảng mạnh là do chi bộ tốt. Chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt”.
============
Đó là lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại lớp huấn luyện đảng viên mới do Thành ủy Hà Nội tổ chức, năm 1966.

Đây là sự đánh giá, khẳng định của Bác về bản chất, nguồn gốc sức mạnh của Đảng, vai trò, mối liên hệ mật thiết giữa đảng viên và chi bộ trong giai đoạn Đảng ta phát động thực hiện cuộc vận động chi bộ “bốn tốt”, đảng bộ “bốn tốt” và đạt được nhiều kết quả, góp phần quan trọng vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng.